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  当前位置:风采竞秀教师频道《合作从“认识”开始》
 合作从“认识”开始  ID:[2662]         
 发布时间:2014-9-30 8:44:18  

                                                         一年级家长会上的发言

                                                                                                    陶小平

亲爱的家长朋友们:

      大家好!对每一个做父母的来说,再没有比孩子的事更重要的了。今天,学校邀请你们来参加一年级家长会,你们的到来,不仅是对孩子的关心,更体现出你们对学校工作的大力支持与配合,在此,我代表校方对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢!

俗话说,不是一家人不进一家门,当您的孩子成为我们的学生后,我们就成为了心手相牵的一家人了。而且,这一牵,就是六年,可以说这是难得的缘分。如今你我都是二小这个大家庭里的一员。我们有着共同的目的:教育好孩子、培养好孩子。作为家长,作为一员,你们对教师、对学校、对学校的发展应有知情权和建议权。接下来的对话,我就想从“认识”开始:

一、认识一(3)班两位老师:

班主任 汪美君  从事语文教学21年,尤其在低段教学上很有一套,孩子们都很喜欢听她的课,她是一位秀外慧中的才女,诗词歌赋,琴棋书画,样样精通。更难得可贵的是,对工作极其负责,任何工作,她都会一丝不苟的完成。用她的话说:“每一个孩子都是一朵花,我要用最大的努力让花儿们盛开得最灿烂。”

数学教师  刘亮芳  像她的名字一样响亮、大方。朴实的她用爱诠释着教育的真谛。她有着多年的班主任经历,连续六年带寄宿班,年年被评为“模范班”。她还是位优秀的数学教师,低段的教学趣味盎然;高段的教学理性、严谨。孩子们都特别喜欢听她的课。

二、了解我们二小

实验二小创办于1998年,16年的历程使学校实现了跨越式发展,被专家们誉为“共和国最年轻的省级示范学校”。学校办成了特色,办成了品牌,这是因为我们有一个好的引路人文小勇校长,他是位年轻而有思想的校长,全国优秀教师;还因为我们有一群敬业爱岗的教师群体,一(3)班这两位教师就是其中之一;更是因为有一批像你们这样热心支持、真心拥护学校发展的家长们。

我们学校的办学理念是;共度生命历程,体验生命教育。我们认为每一个孩子都是一个鲜活的个体,我们的目标是精彩每一个生命。成就每一个梦想。为此,学校在践行生命教育中,做了如下努力,使校园真正成为了美丽的花园,孩子们求知的学园、成长的乐园,师生们精神的家园。归纳起来,就是520分钟:

1、好字天天练——练根基。字是一个人的门面。书法的练习,我们从一年级抓起,学校除了开设有专门的书法课之外,每天有20分钟的好字天天练的时间,另外开开办了社团活动。练字也是意志力的磨练。为什么有的孩子坐不住?俗话说:“静能生慧”。我希望家长在家里面注意强化孩子的双姿。

2、好书天天看——长智慧。“腹有诗书气自华”,爱孩子就让他们爱上阅读。在素质教育六个一这个项目中,我校启动了快乐阅读工程,做到“四读”齐上,特别是强调亲子共读——家长每天晚上要陪孩子看20分钟书,规定每位孩子在小学六年里至少要读100本书。并且希望家长每期至少要给孩子买三本书以上,要经常把书作为礼物和奖品送给孩子。

    3、好身天天健——有保障。未来的竞争其实是孩子体质的竞争。这一点,我的感触特别深,(以女儿为例来说)在增强学生体质健康这一方面,我校的做法让大课间活动成为孩子的最爱,拍球、跳绳、跑操,除此之外,每期学校举行体育运动会,篮球比赛、校园达人秀等。

     4、好课天天——有方向。学校在生命教育的引领下,追求“生命课堂”的打造,我们的着眼点是“呼唤知识的生命态、彰显学生的主体位、讲究方法的灵活性、拓宽课堂的时空度”,为此,我们强调我们的课堂是体验课堂、是趣味课堂、是平安课堂、是生活课堂,我们教师要力求让孩子们学得主动、学得自信、学得趣味盎然,让教师自己教得优雅,教得轻松。

5、减负天天抓——达目标。我们反对死读书,读死书,我们要求孩子不仅会学更要会玩。 所以为了更好的释放学生的身心压力,学校积极响应教育局的减负精神,实行周三无家庭作业举措。另外要求各年级按照部办要求来少布置书面作业,多布置开放作业,真正让孩子们从题海战术中解救出来,把时间还给学生,把睡眠、健康、兴趣、发展还给学生。

以上五点作法希望各位家长有所了解,在今后的实施中希望大家多多配合。

三、学会教育孩子

教育是门艺术,教育更是门慢的艺术。在最后,我特别想给在座的一年级家长朋友提三点温馨提示,希望你们在孩子的启蒙阶段扮演好这三种角色:

1、当好孩子的心理疏导师

(1)    教会规则,幼儿与小学生的区别

(2)    多夸教师、多夸学校,使之产生敬佩与向往之心。

2、当好孩子成长的引路人

(1)    不要过分溺爱孩子,什么事都包办代替

(2)    不要互相拆台,导致孩子两面派。

3、当好教师教育的同盟军

(1)    多沟通、多了解

(2)    关注班级QQ

 




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