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 争当好少年 创建示范点  ID:[2725]         
 发布时间:2014-12-25 10:51:07  

争当好少年 创建示范点

——武穴市第二实验小学“学雷锋示范点”申报材料

多年来,武穴市第二实验小学全校师生积极响应“向雷锋同志学习”的号召,立足岗位学雷锋,与时俱进树新风,展示了当代师生的崭新精神风貌。

一、拓展宣传阵地,创设浓郁的学雷锋氛围

为抓好学雷锋活动,学校成立了领导小组,每年利用三月雷锋月召开一次学雷锋活动动员大会,动员全校师生积极投身到学雷锋活动中去。学校组织召开主题会学习和讨论学雷锋活动的有关话题,利用学校广播、黑板报、文化长廊等宣传雷锋的生平事迹和雷锋式人物的先进事迹,充分利用教师大会、国旗下讲话和班队会时机向全体师生发出“创文明学校,做雷锋使者”活动倡议,引导学生唱雷锋歌曲、写雷锋日记、看雷锋影片、读学雷锋书籍,并以致家长的一封信、班级QQ群、我与家长通电话等形式,积极宣传,扩大影响,创设浓郁的学雷锋氛围。

二、紧扣文明主题,丰富学雷锋实践活动形式

近年来,武穴二小围绕武穴市“省级文明城市创建”主题,丰富学雷锋实践活动形式,成立 “雏鹰少年志愿者服务中队”,实施“三个一工程”,引导少先队员走上街头当一天小城管、当一天小交警、当一天小环卫。四(3)班学生宋伯涵给市长郝胜勇写了一封信,提议全市做一次卫生大扫除,逐步养成保护环境的习惯,为创建省级文明城市贡献力量。市长收到信后,给予高度赞扬,并要求市文明办、团市委认真组织好活动。为充分发挥社会实践对孩子的教育作用,在“创建文明城市,共建和谐社会”志愿服务活动中,文小勇校长同师生们一起到学校周边的社区,清理垃圾广告3000余条,整治楼道20多个,清理垃圾死角20余处,清运了各类垃圾,整治社区乱堆乱放几十处。学校以不断完善的“学校、社会、家庭”三位一体的教育网络,扩大文明建设的影响范围,产生“教师以文明引导学生,学生以文明影响家庭,家庭以文明影响社会”的良性互动效应。

三、发起爱心行动,赋予雷锋精神新时代内涵

武穴二小努力践行社会主义核心价值观,通过“寒假义卖年画、捐助贫困同学”、“奉献爱心,为鲁甸加油”等活动让学生深入社会生活,担当社会责任。为关心留守儿童成长,维护留守儿童权益,以钟晨同学为首的少先队员们自发成立“星火”爱心社,今年“六一”策划了一场“特别的爱组特别的你”爱心助残行动,经当地媒体报道引起社会广泛关注。随着“星火”爱心社活动能力的增强,武穴市许多民间爱心机构纷纷与学校合作,在今年1120日的国际儿童日上,爱心社与当地爱心机构合作举办“接福 牵手 未来”慈善晚会,为18名特困留守儿童现场资助,并为他们举办集体生日会,武穴市市长郝胜勇亲自为孩子们切蛋糕送祝福。钟晨等同学的爱心事迹远播新疆,多次受到省、市级各大主流媒体的密切关注,成为学校践行社会主义核心价值观的典范。

 

总之,武穴实验二小已经把开展学雷锋活动作为培养学生高尚品格的一个重要载体,以此帮助学生从小事做起,从点滴做起,培养学生的责任感和奉献精神。学雷锋已由“老师要我学”向“我要学雷锋”转变;由学雷锋行动向学雷锋精神转变;由单纯学雷锋向综合学雷锋转变。武穴二小开展学雷锋活动,不仅弘扬了雷锋精神,为树立良好的社会风气做出了贡献,学校将继续弘扬伟大的雷锋精神,把学雷锋活动推向新高度,取得新成就。

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