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  当前位置:风采竞秀德育天地《“红领巾相约中国梦”活动方案》
 “红领巾相约中国梦”活动方案  ID:[2731]         
 发布时间:2015-1-4 21:06:28  

武穴市第二实验小学

“红领巾相约中国梦”活动方案

 

 

一、总体思路

  结合少年儿童形象直观等思维特点,联系少年儿童的生活经验,把“中国梦”的教育内涵转化为儿童化的具体表达,综合运用正面教育、实践体验、引导社会观察等方式,通过集中活动、少先队活动课程、假日暑期亲子活动等载体,发挥文化产品、电视媒体、新媒体的积极作用,普遍动员。学校坚持以“生命教育”的办学理念统领学校的各项工作,引导学生乐观自信地为梦想而奋斗,组织开展了“红领巾相约中国梦”系列活动。增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感,教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志,为实现“中国梦”做好全面准备。

  二、活动内容

   1、征文演讲畅谈“中国梦”

组织全校师生开展“我的中国梦•复兴中华从我做起”读书活动,对学生进行理想信念教育,将“伟大的中国梦”与小学生的实际紧密结合。师生人手一册《复兴中华,从我做起》读本,学生利用课余时间阅读,进行摘抄,写下自己的心得,教师在此基础上,对学生进行演讲稿撰写指导,并以年级为单位组织学生开展征文演讲比赛,师生同讲心中的中国梦,凝聚了校园正能量,激发师生爱国情。比赛中产生的最佳选手将代表二小参加市级以上的比赛。

2、文化熏陶展示“中国梦”

学校积极营造浓厚的文化氛围,着力打造“五光十色”校园文化,(“五个闪光”指星光大道群星闪烁;阳光驿站趣味动人;班级名片个性鲜明;遐思长廊舞动生命;英语乐园放飞梦想。“十个特色”主要含安全常识、孝道感恩、自然环保、科技博览、习惯养成、读书鉴赏、艺术天地、传统美德、文明礼仪、名家劝学)的校园文化,真正起到春风化雨、润物无声的教育效果。

学校引导孩子举办了以“文明礼仪伴我成长”、“我为祖国而骄傲” 、“少年中国梦”等主题黑的板报、手抄报、剪报,让孩子们了解中国历史巨变与改革发展成就,从而催发民族自豪感。

借助六·一大好时机,举行庄重的新队员入队仪式,让少年儿童从小树立为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的远大志向。

举行“生命教育”书、画、美工作品展,评选“书法少年”、“墨香中队”等先进典型,让孩子们在文化熏陶中,学做儒雅少年,展示内心的中国梦。

3、个性天地放飞“中国梦”

多途径地拓展孩子个性发展的空间,为学生提供特长展示的平台,让孩子们在快乐课间、创造发明、艺术天地中准确地发现自己的潜能,积淀生命成长的自信。学校积极推进素质教育“六个一”工程:阅读提升工程、体育健身工程、快乐英语工程、悦耳歌声工程、书画艺术工程、综合实践工程。

学校将在六一前开展“校园达人秀”展示活动,选取优秀的达人表演参加六一“舞动生命”文艺汇演。学校将在本期组织各中队开展“五小”(科技小方案、小制作、小发明、小论文、科幻画)成果评比。

  小学低年级少先队组织可以根据本年龄段少年儿童认知程度和接受能力,有选择地开展上述活动。

    三、工作要求

  1、充分用好全国少工委制定下发的“红领巾相约中国梦”教育提纲。要在组织各级少工委工作人员、少先队辅导员认真学习“中国梦”重要论述的基础上,引导他们用好“红领巾相约中国梦”教育提纲,用少年儿童听得懂、记得住的语言,与少年儿童的生活经验和本地社会生活相联系,借助具体的人和事,采取讲事例、打比方等方式,面向少年儿童讲解“中国梦”。重点突出“中国梦”内涵、目标,党的领导、中国特色社会主义道路与“中国梦”的关系,“中国梦”与“我的梦”的关系等内容。要在各级少先队报刊、网站和少先队校园媒体上普遍刊登这一教育提纲,使之广泛传达到基层少先队组织和少先队员,推动一线工作实践。

  2、分步骤推进“红领巾相约中国梦”活动。要抓住“六一”“十一三”少先队建队纪念日等重要时间节点,组织开展全国统一主题队日、队会活动。充分运用新设立的每周一课时的少先队活动国家课程,指导基层少先队组织开展经常性教育活动。在暑期,积极开展红领巾亲子实践体验活动。

  3、扩大“红领巾相约中国梦”活动影响。要面向社会,联合当地主要门户网站、通信企业等开展“中国梦”一句话一首歌征集活动(通知另发)。有条件的地方可新创作“中国梦”少年儿童歌曲,制作推广“中国梦”少年儿童版宣传片,编写出版“中国梦”少年儿童版图书。联合对少年儿童有重要影响力的电视媒体,合作推出“中国梦”专题节目和公益广告。要指导基层少先队组织充分运用红领巾广播站、电视台、中队角、中队黑板报、队室、学校宣传栏、中队网页等校内阵地,开展专题宣传。

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