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  当前位置:校园新闻校园动态《活跃在乡村的“流动学校”》
 活跃在乡村的“流动学校”  ID:[2887]         
 发布时间:2015-9-22 8:56:13  

活跃在乡村的“流动学校”

                                   武穴市第二实验小学  程 斌 

随着改革开放的深入、经济社会的持续发展,农村劳动力转移规模不断扩大,大多数离开父母的留守儿童在健康地成长进步,但不容忽视的是,少数留守儿童由于长期离开父母的监护和关爱,思想道德、心理健康、行为习惯方面存在着不少潜在问题。特别是节假日,留守儿童缺乏老师和家长的教育监管,极易产生生活失助、学业失教、行为失控、道德失范、心理失衡的倾向。上学后,这些孩子将由谁监管?为了解决这些现实的问题,在湖北省武穴市教育系统里有一群流动的教师,他们分别在城区、乡村免费“兼职”,担任起临时家长,临时老师的角色,为乡村的教育增添了一份亮丽的风景。

 

“临时爸妈”,流淌着无尽的爱

为了让留守生找到“父母的温情”,感受到“家的温暖”,武穴市第二实验小学通过教师自愿报名、结对帮扶的方式,让教师与留守孩子组建流动的“亲情家庭",实现留守孩子的托管机制,有效的为留守生提供了良好的成长环境,给留守生组建了一个新的“家”,营造出了“家”的氛围,让留守孩子“离父离母未离爱。”每逢节假日,这些 “临时家长”就带着孩子回到家里,替孩子洗头,给孩子做饭,陪孩子聊天,并辅导孩子完成作业,营造了一个个温馨的家的氛围。

笔者推开这些 “临时家长”的家门,正好瞧见一群孩子围着程碧琴老师说笑,言谈礼貌、热情大方。

“在老师家里,我们可以看电视,跟老师讲讲班上有趣的事,遇上烦心事,老师还可以给想办法。”程老师家里的小宇轩,笑眯眯地告诉笔者。“最关键的是老师能讲解作业里难题,回乡下老家,爷爷奶奶只会让我空着。”伏在桌上的家豪打断了她的话。

   “给这些孩子一些港湾,让他们感受到爱,才能打开孩子心窗。”程碧琴老师如是说。她认为,爱是给留守孩子最好的教育。而低年级的临时家长吴小芳老师侧表示,“陪伴是孩子成长的最好礼物。”在她家里,笔者看到孩子围着一圈讲故事,猜谜语。吴老师认为,陪伴就是一种关注、一种爱,能给孩子传递一些正确的看法,带来高尚的情操,帮助孩子建立正确的世界观。

                       流动“校长”,让家庭教育渗透农村

“棍棒之下是不是真能出孝子呢?孩子不听话,作为爷爷奶奶该怎么办?”919日,武穴市石佛寺中学教导主任疗丰收来到石佛寺镇杨名望村担任起了“流动家长学校”的临时校长,上门为该校20余名老年家长就如何教育好子女支招解惑。

讲座中,疗丰收主任用亲身教育子女的经历以及工作经历,从正反两方面入手,深刻剖析了当前农村家庭教育存在的问题,强调父母应重视家庭教育对孩子产生的影响。在教育孩子时,作为孩子的监护人要学会接纳、尊重孩子,多尝试“以心交心”,为孩子营造和谐的家庭氛围。讲座结束后,现场的家长、监护人还与疗丰收进行了提问互动。

家庭教育,在农村几乎一片空白。“娃的爹妈长期在外,我们又没念过多少书,哪里知道学习习惯哟!”杨名望村一位老人告诉笔者,他们只能照管孩子的吃住,其它的什么都不懂。“目前,农村家长最为欠缺就是教育方式,现在孩子都是懂知识的,叛逆心理又强,管教不好,极容易流失。”疗主任担忧地说。

“开办 ‘流动家长学校’旨在向广大家长宣传正确的家庭教育思想。”石佛寺中学校长王凌云表示,接下来,学校还将组织流动“家长学校”深入到各个村、组行宣讲,普及科学的家庭教育知识,提高家长素质和家庭教育水平,只有流动家长学校,真正能有效的补齐农村教育的短板。  

免费“辅导员” ,让家长不再 “愁”

武穴市刊江办事处余祥小学,学生来自5个村15自然垸,办学之初,学校生源严重不足,但他们采用免费托管,自愿服务来感动家长。三年后,学校在校生突破了700余人。

新上任的校长余伟胜发现,许多家长将孩子送往了私百汇学校,本校学生放学后脱管情况严重。据他了解到,部分学生家长由于外出务工,下午放学不能按时接孩子回家;留守儿童爸妈长期在外打工,爷爷奶奶无法指导孩子的家庭作业。为了家长帮助家长解决实际问题,余伟胜召开校务会,决定免费开设了晚托管,学校全体老师组成“临时辅导员”,在放学后的时间里,轮流免费辅导孩子做作业,解决了家长不能按时接孩子回家及指导孩子的家庭作业的后顾之忧。

“ 我们家离学校三四里,我上学都是胡鹏老师接送的,从三年级到五年级 。”衣着整洁的龚伟“报告”。而胡鹏老师表示,孩子上学路线较长,中间一段路程为沿江快速通道,是市里一条主干道,没有家长陪护安全隐患极大。

在采访中,郑金铄、郑雅雯找到笔者,他们告诉笔者,他们兄妹二人就是由余细仙老师照顾。“爸爸妈妈在南京打工,他们说学费太贵,在家里读负担不重。”余老师介绍,兄妹二人外公外婆双双出车祸,腿脚都不方便,为了方便孩子上学,只好把孩子接到家里来。“反正老公在外地工作,孩子也上大学了,闲着也是闲着,带两孩子心里充实些。”余老师笑着说。

据介绍,余祥小学现在学生中近有百分之五六十学生都是留守儿童。学校放学后,施行免费托管两小时。在这段时间里,老师让他们读书、讲故事、练字,并辅导作业。

“孩子放学后,我们还没有下班,放在学校我们也放心些。”一位家长对笔者讲道,放私立学校托管,在农村费用较高,一般家长难以负担,学校施行免费托管后,既解决了他们的后顾之忧,又使孩子成绩明显上升。

   在第31个教师节来临之际,习总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师成为了一种新武穴精神。正是因为这一群默默的奉献群体,他们立志改革,开拓创新,勇破坚冰,把爱播种在孩子的心田上,托起了农村教育的明天。

 







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