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[课文诘辩]自己的花是让别人看的 @:课堂教学
alone 发表于 2017-7-2 21:46:01
自己的花是让别人看的

------------心动还是旗动?小时候对此唯心论嗤之以鼻。佛印与苏轼的“佛还是屎”的故事也人尽皆知。很多事,你心中有什么,你看到的就有什么。其实,大千世界包罗万象。

    《自己的花是让别人看的》这篇课文在我读书的时候并没有学过。但到二小工作后听到过多位老师讲授,也深得听课的很多老师赞许。当时我也在听课,只是听后,心中一直耿耿于怀。想说些什么,但终究什么也没有说。毕竟当时我并不是个语文老师。

    今年,我作为语文老师再一次的听别的老师讲了这节课,一样的深得赞许,而我的学生们马上就会要接触这篇课文了,而我的心中再也压抑不住的冒出了许多问题。

    我害怕我的学生也学了这些,与我对他们讲的中华文化之博大、仁德、绚美相背。

    课中对德国人那种“我为人人,人人为我”的精神大加赞美,对他们的把花儿种给别人看的无私之情怀无限溢美。

    然而,美来自于对比,没有丑的,就无法彰显美。老师们就加以想象:德国人种花儿时,花儿都是朝向外面,他们都让花儿最美的一面展显给外人,而不象中国人那样……

    我不禁奇怪,中国人为何如此自私啊,连花儿都知道自私,德国人养的是那种需要阳光的花儿,他们一旦种在阳台上,花朵都会向着阳光的一面生长,把那些花朵给外人看。而中国人却养的就不知道是什么花儿,反正中国人都是放在室内的,估计也就不需要阳光了,就算放阳台上,那些自私的花儿也不会向着外面生长,多半是把花儿向室内方向生长,把花的脊梁露给外人看。
这就是中国的花儿啊。 我想,讲课的老师也一定是见过这样的的花儿的。

    多么的自私啊!

    我无法不为中国人的自私而脸上阵阵发红,也无法不为中国的花儿的自私而恼怒。

    课堂中,老师们也是极尽能事去宣泄对德国的向往与对自身国度的责备。我能说什么呢,季羡林老先生是一个大家,举世闻名的大家,这可是他亲眼所见啊。我什么也说不出来。

    学生们学得那么的投入啊,在这个对比教学中,用上了许多的词语,“导师”的作用发挥得淋漓尽致。

    我在脸红之余,找来原文,细细读了又读。想了又想。

    就细细翻看季羡林老先生的生平来。
季羡林先生自幼好学,
1935年赴德国留学,那年月的中国半封建半殖民地啊,人民是怎么生活的,我想读过书的人多少有些知晓,我无法不冥想着,那时的中国,能有多少人养花儿?能有多少人住上有阳台的房子?那时养花的是些什么人?季羡林先生到底是想抨击谁呢?

    如今年月,我走在校园里,我走在校门口的巷子里,惯看了许多的姹紫嫣红,在感激之余更不知道那时的中国人养的是什么花儿,为何现在养的花儿也知道向着阳光生长了?那些自私的花儿到哪儿去了?

    那些讲课的老师不知道是不是细读了课文,是不是对课文的成文背景有所思考,是不是对文章的原意有所思索?
季羡林老先生最后一句话:“我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦!”
讲课的老师基本上无人提及,因为这只是些末节。
不知道,季羡林老先生为何做了花的梦,在这繁花锦簇中,却又思念起了那个“自私”的国度来?....这才是本文的思想核心:我要让我家乡的人爱花朵之美,更有心灵之美,我的有生之年终于看到了这一天! 

    细细思来,以“误人子弟”尚不足以表达此意,那用个什么词儿好呢?


----------附原文:
自己的花是让别人看的   季羡林 

    爱美大概也算是人的天性吧。宇宙间美的东西很多,花在其中占重要的地位。爱花的民族也很多,德国在其中占重要的地位。
  四五十年以前我在德国留学的时候,曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。家家户户都在养花。他们的花不像在中国那样,养在屋子里,他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开,在屋子里只能看到花的脊梁。我曾问过我的女房东:你这样养花是给别人看的吧!她莞(wǎn)尔一笑,说:“正是这样!”
  正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
  今天我又到了德国,刚一下火车,迎接我们的主人问我:“你离开德国这样久,有什么变化没有?”我说:“变化是有的,但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多,其中也包含着美丽的花。我走在街上,抬头一看,又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色!多么奇特的民族!我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。


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